Als u de titel leest, zult u wel  denken de juf is een woord van de titel vergeten.

Vanmorgen was er in groep 4/5 nog al wat verwarring.

'Goedemorgen juf, vandaag gaan we pepernoten bakken, toch?' Als antwoord kregen de kinderen te horen van mij: 'Nee, hoor'.

'Maar juf, u heeft het zelf gezegd.', kreeg ik meerdere malen te horen.

Ik heb niet gezegd: 'dat wij pepernoten gaan bakken, maar kruidnoten.'

Voor de kinderen was het verschil tussen pepernoten en kruidnoten niet duidelijk. Door het laten zien van plaatjes wat een pepernoot is en wat een kruidnoot is. Is het verschil  duidelijk geworden voor de kinderen.

Vandaag gaan wij kruidnoten bakken.

De geleerde woorden van taal van groep 4 van afgelopen maandag kwam goed van pas. De woorden: het recept, de ingrediënten, het specerij, de bereidingswijze,  het deeg, kneden, rijzen.

In groepjes van 5 a 6 kinderen  zijn de ingrediënten afgewogen en gemeten. Daarna is er met elkaar een deeg gekneed. Dit is verdeeld en toen zijn er kruidnoten van gemaakt.

De kinderen vonden het een leuke activiteit.

Ze konden niet wachten tot dat de pepernoten klaar waren.                              Oh, sorry! de KRUIDNOTEN.

Bij foto's en video's kunt u meer foto's bekijken van het kruidnoten bakken van in groep 4/5.